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bogou:現在孩子們最缺乏的勞動技能是什么

時間:2020/9/4 21:00:03   作者:   來源:   閱讀:0   評論:0
內容摘要:孩子們“不知道蔬菜在煮之前是什么樣子”;“父母不在身邊,他們不知道怎么做面條和炒飯!爆F在孩子們最缺乏的勞動技能是什么?在入學之初,上海建清實驗學校的“勞動調查”顯示,在物質生活富裕的背景下,孩子獲得勞動技能的實踐機會很少,父母的“安排”也使孩子缺乏工作的主動性。性,沒有勞動養成的習慣!皶r代的發展,科技的進步,給生活...
孩子們“不知道蔬菜在煮之前是什么樣子”;“父母不在身邊,他們不知道怎么做面條和炒飯!爆F在孩子們最缺乏的勞動技能是什么?在入學之初,上海建清實驗學校的“勞動調查”顯示,在物質生活富裕的背景下,孩子獲得勞動技能的實踐機會很少,父母的“安排”也使孩子缺乏工作的主動性。性,沒有勞動養成的習慣。

“時代的發展,科技的進步,給生活帶來了便利,但這并不意味著孩子們就能‘吃飯就能張嘴,衣服就能伸手’!苯ㄇ鍖嶒瀸W校小學校長嚴杰說,新勞動教育不僅僅是體力勞動。它還需要體力勞動和腦力勞動的結合。


開始之前的學校,上海發布了“實施意見全面加強高校勞動教育,中學和小學的新時代”,要求大學,學校和幼兒園加強勞動教育,和勞動實踐也將包含在綜合素質評價。然而,孩子們缺少哪些勞動技能呢?,沒有可參考的依據。為此,建清實驗學校在該小學開展了“小學生勞動素養調查問卷”,對近200名家長進行了調查。在對“你認為現在的孩子在勞動技能方面缺乏什么”(開放性問題)的統計分析中發現,在小學階段,孩子年齡越小,越熱愛勞動。調查顯示,一年級兒童身心發展受限,勞動技能普遍較弱;到二年級時,15.6%的家長認為孩子“不缺乏勞動技能”,有良好的自理能力;但隨著年齡的增長,孩子的“工作能力”逐漸“退化”。從三年級開始,“工作并熱愛工作”的孩子比例已經下降到8%,他們普遍缺乏“獨立性”、“主動性”和“耐心”。

出于安全原因,學業壓力造成的“不能放手”和“沒有時間”已經成為阻礙兒童勞動習慣培養的“攔路石”。嚴杰說,洗碗機、洗衣機、吸塵器等家用電器使生活更加方便,勞動技能的方式也發生了變化。年幼的孩子對這些“新家務”感到好奇,但年輕父母不考慮到電和火的介入,不讓孩子獨立操作。隨著時間的推移,他們的孩子對勞動失去了“興趣”;另一方面,隨著家庭經濟條件的改善,學校和家庭里的清潔工和管家普遍越來越多,很多清潔家務甚至不需要父母去做,孩子們參與勞動的機會也越來越少。

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